Curriculum

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KSI Panama es una escuela del Mundo IB comprometida a ofrecer los programas IB como su plan de estudio educativo principal.

El IB ofrece tres programas, los cuales ofrecen una experiencia educativa internacional y contínua desde la primera infancia hasta la edad universitaria.  El Perfil del Estudiante de IB está en el centro del marco curricular común y exhorta a los estudiantes a personificar la mentalidad internacional.

International Baccalaureate (IB)

KSI Panama es una escuela del Mundo IB comprometida a ofrecer los programas IB como su plan de estudio educativo principal.

El IB ofrece tres programas, los cuales ofrecen una experiencia educativa internacional y contínua desde la primera infancia hasta la edad universitaria.  El Perfil del Estudiante de IB está en el centro del marco curricular común y exhorta a los estudiantes a personificar la mentalidad internacional.

Existen 3 Programas IB:

KSI Panama está autorizado en el Programa del Diploma y el Programa de la Escuela Primaria del IB.

El idioma de instrucción es el inglés y el español es el segundo idioma. Tenemos lecciones tradicionales de idioma pero también integramos tecnología y el aprendizaje de idiomas con el uso del programa de idioma de inmersión, Rosetta Stone.

El Programa de la Escuela Primaria

El Programa de la Escuela Primaria está diseñado para estudiantes entre 3 a 12 años de edad y se enfoca en el desarrollo integral de niño como un indagador, tanto en el salón de clases como el mundo real.  Éste es un marco guiado por seis temas transdisciplinarios de importancia global. Los temas son explorados utilizando los conocimientos y habilidades que se derivan de seis áreas de conocimiento.  Estas seis áreas de conocimiento dentro de PEP son Idiomas, Matemáticas, Ciencia, Estudios Sociales, Artes, Educación Personal, Social y Física.

El año escolar se divide en seis unidades que siguen los temas transdisciplinarios del PEP. Las seis áreas de conocimiento están integradas en cada Unidad de Investigación.

Los seis temas transdisciplinarios del PEP son:

  • Quiénes somos
  • Dónde nos encontramos en el tiempo y espacio
  • Cómo nos expresamos
  • Cómo funciona el mundo
  • Cómo nos organizamos
  • Cómo compartimos el planeta

Los temas permiten a los maestros incorporar asuntos locales y globales a las unidades de investigación y complementar el aprendizaje de los niños más allá de los límites de las áreas de conocimiento específicas. Cada tema o Unidad de Investigación dura aproximadamente 6 semanas para los Años de 1 a 6, y 9 semanas para las clases de Kinder.

Evaluación:

Los estudiantes son continuamente evaluados por sus profesores a través de la unidad de investigación pero también reciben una evaluación formal al final de la unidad de investigación como un registro de su progreso, de conocimiento de la idea central y del alcance de los objetivos de aprendizaje.  Las evaluaciones tienen un enfoque particular en el desarrollo de las matemáticas y la alfabetización.

Para ayudar a medir el progreso, los estudiantes toman la prueba de Medición de Progreso Académico dos veces al año para monitorear su crecimiento desde el inicio hasta el final del año. Los profesores realizan análisis de los datos para establecer objetivos académicos para la escuela, para los grupos, y también para los estudiantes de manera individual.

El Programa del Diploma

Knightsbridge Schools International Panama recibió su autorización IB del Programa del Diploma en abril del 2015. El PD se ofrece a estudiantes de 16 a 19 años de edad durante los últimos dos años de la escuela secundaria.  Es un programa de educación académicamente exigente y balanceado con exámenes finales que son enviados a la Organización Internacional del Bachillerato para su evaluación externa al final del segundo año. El programa busca preparar estudiantes para el éxito en la universidad y después de ella. El programa ha obtenido reconocimiento y respeto de las universidades líderes en el mundo. Ha sido diseñado para abordar el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los estudiantes.  

Los estudiantes del Programa del Diploma IB deben escoger una materia de cada uno de los cinco grupos (1 a 5), asegurando amplitud de conocimiento y entendimiento en su mejor idioma, adicional (es) idioma (s), ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. Los estudiantes deben escoger una materia de arte del grupo 6, o una segunda materia de los grupos 1 a 5.

Evaluaciones:

Para recibir un Diploma IB un candidato debe cumplir tres requisitos principales, además de aprobar sus exámenes de sus materias al final del segundo año.

1. La Monografía: Requiere que los estudiantes establezcan una investigación independiente a través de un estudio profundo de una pregunta relacionada a una de sus materias elegidas del PD. La opción de monografía de estudio del mundo contemporáneo permite a los estudiantes enfocarse en un tema de importancia global el cual se examina a través del lente de al menos dos materias del PD.

2. Teoría del Conocimiento: Aquí se desarrolla un enfoque coherente hacia el aprendizaje que unifica las disciplinas académicas. En este curso de pensamiento crítico, los estudiantes indagan sobre la naturaleza del saber y profundizan su entendimiento sobre el conocimiento como una condición humana.

3. Creatividad, Acción y Servicio (CAS): Involucra a los estudiantes en una gama de actividades junto a sus estudios académicos a través del Programa del Diploma. La creatividad incentiva a los estudiantes a incursionar en las artes y el pensamiento crítico. La acción busca desarrollar un estilo de vida saludable a través de la educación física. El servicio a la comunidad ofrece un medio adicional para el aprendizaje. Los tres aspectos de CAS aumentan el desarrollo personal e interpersonal de los estudiantes mediante aprendizaje experimental y facilita rutas de auto descubrimiento.

Exámenes:

Los estudiantes toman exámenes escritos al final del programa, los cuales son evaluados por examinadores IB externos.  Los estudiantes también completan asignaciones para evaluación en la escuela, las cuales son inicialmente evaluadas por los profesores y luego moderadas por moderadores externos o enviadas directamente a examinadores externos.

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